翰博爾：以未來教室解決方案打造一體化智慧教育生態(tài)圈
——本網專訪北京翰博爾信息技術股份有限公司營銷中心總經理張玉寶
【前言】隨著信息化技術的深度滲透，利用先進科技服務課堂教學，打造教學相長、高效互動的一體化智慧教育生態(tài)圈就成為了當前學校教育及培訓機構提升教學水平的工作核心。其中，教育錄播系統(tǒng)因可以將珍貴的課堂教學資料保存下來，滿足學生復看、遠程教學、微課學習等的教學需要而成為日益被廣泛采用的教學手段。教育錄播系統(tǒng)的美好應用前景，吸引了諸多企業(yè)爭相進行相關設備的研發(fā)，令當今市面上教育錄播系統(tǒng)品牌和產品選擇日益豐富。但同時，卻也為教育機構帶來了困擾，即產品和系統(tǒng)在設計、品質、功能等方面的日益趨同。產品同質化的問題，隨著行業(yè)競爭的加劇而日益凸顯，在這種行業(yè)困局下，誰能以自身獨特的設計理念形成差異化的競爭優(yōu)勢，以整體解決方案落地才能夠搶占行業(yè)制高點。
近日，我們有幸采訪到北京翰博爾信息技術股份有限公司(以下簡稱“翰博爾”)營銷中心總經理張玉寶，與張總一起就教育錄播行業(yè)、未來教室建設方案等問題進行了交流和探討。
教備網：翰博爾作為一家從事教育信息化的高新技術企業(yè)，專注于資源建設解決方案。今年也重磅推出了2016新品“未來教室”，請您具體談談翰博爾未來教室的“資源建設解決方案”。
張總：翰博爾結合多年教育信息化實踐應用經驗，將信息技術融入教學環(huán)節(jié)，將信息化應用服務貫穿課前、課中和課后，構建了“Powercreator未來教室建設方案”，它以翰博爾錄播系統(tǒng)為核心、圍繞用戶需要結合其他智能功能配置而成的教育信息化解決方案。它應用了現代多媒體網絡技術，協(xié)同錄播系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、互動教學系統(tǒng)、遠程授課系統(tǒng)、編輯系統(tǒng)、同屏教學系統(tǒng)、教學反饋系統(tǒng)等多種系統(tǒng)于一體的現代化的未來教室系統(tǒng)，形成包括課中、課外、目標分析指導、學習方法分析等多元化應用的，以“教學服務”和“教研服務”為核心的一體化智慧教育生態(tài)圈。
翰博爾未來教室一體化終端T2
教備網：翰博爾擁有出色的技術研發(fā)能力和龐大的研發(fā)隊伍，其中擁有碩士、本科學歷的員工占公司總人數90%以上。強大的人才儲備和技術創(chuàng)新是一個企業(yè)發(fā)展的關鍵，那么翰博爾在技術創(chuàng)新和團隊建設方面有哪些獨到之處?取得了哪些成果?
張總：產品研發(fā)是翰博爾的立身之本，公司的研發(fā)隊伍占員工總人數的40%，扎實強大的研發(fā)隊伍，保障著翰博爾持續(xù)引領錄播技術革新進步。公司每年研發(fā)資金占比不少于35%的投入，深入分析企業(yè)市場環(huán)境與相關技術的發(fā)展趨勢，客觀分析企業(yè)產品技術創(chuàng)新現狀，診斷創(chuàng)新難題，制定企業(yè)技術創(chuàng)新必要資源的整合計劃與技術合作戰(zhàn)略。
在團隊建設上，2016年翰博爾根據錄播行業(yè)的特點和公司目前情況，對公司機構設置進行必要的調整和加強，突出市場推廣和技術研發(fā)管理在公司機構設置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經營。首先是在全國有條件的地區(qū)設立辦事處，靈活應對當地市場需求。其次，建章立制，實行公司規(guī)范化管理，建立和完善各種管理和獎懲制度，做到權責對等，提高公司員工工作的主動性和積極性，提高公司運作效率。另外，成立公司智囊團，充分發(fā)揮公司管理人才的聰明才智，為企業(yè)未來出謀劃策，解決公司在發(fā)展當中碰到的難點、疑點，吸收、改進國內外先進的管理經驗，不僅使企業(yè)做大做強，還要做精做優(yōu)，真正實現全面穩(wěn)步上升。
教備網：《教育信息化“十三五”規(guī)劃》已經出爐，教育信息化迎來了真正的春天。在這樣蓬勃發(fā)展的大背景下，作為教育信息化企業(yè)，翰博爾是如何把握市場機遇的?在競爭激烈的教育錄播行業(yè)有哪些創(chuàng)新之處?
張總：未來教室、智慧校園、智慧教育這些教育概念近幾年大家都在提，但是一直缺乏整體的落地方案，即使有了成型的思路也沒有可靠的產品來承載。經過3年多的研發(fā)調試，翰博爾在今年重磅推出了未來教室，未來教室實現了中控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、遠程互動系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)和音頻處理器系統(tǒng)的高度融合應用，功能強大，是錄播行業(yè)界的首創(chuàng)。尤其是遠程互動教學作為未來教室的重要功能之一，時刻與遠端教室進行緊密相連，整個系統(tǒng)操作簡單，授課教師不用改變以前的授課習慣，整個互動過程可實現常態(tài)化教學。
我們的創(chuàng)新產品——翰博爾未來教室一體化終端T2能夠實現整個教室目前的所有應用以及未來的所有應用的擴展，從基礎的常態(tài)化的教學管理到異地的遠程教學，到本班的互動教學，再到我們對外圍環(huán)境、外圍感應條件的測試，比如燈光、幕布、窗簾等等這些設備的綜合控制，可以說以后這樣一臺設備就可以解決我們所有教室當中的應用問題。
教備網：今年已過一半的時間，翰博爾在這個半年中取得哪些成績?在下半年還有哪些目標和規(guī)劃呢?
張總：在過去的7個月中，翰博爾推出的2016新品未來教室得到了廣大客戶及同行的關注與高度認可，市場占比也在穩(wěn)步提升。上半年我們參加了多次大型的行業(yè)展會，比如第27屆北京教育裝備展示會、 2016春季高教展、第70屆中國教育裝備展、 2016 年國際教育信息化創(chuàng)新產品與應用成果展等，讓越來越多的客戶認識了翰博爾，進一步了解了我們的產品。同時我們也加大了媒體宣傳力度，品牌知名度也有了很大的提升。售后服務這塊，年初重新修訂售后服務體系的規(guī)章和原則，重點以售后服務電話400平臺為依托，目前售后這一塊已經能夠保證所有用戶基本的、快捷的售后響應。
在下半年，翰博爾將繼續(xù)深耕于教育錄播行業(yè)，堅持走產品開發(fā)與服務相結合的道路，在實現企業(yè)自身價值的同時，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。主要策略方針是繼續(xù)大力開拓市場、扎實穩(wěn)步推進項目、獎懲結合提高團隊學習能力，凝聚人才。公司2016年的整體產品策略是品牌分級，產品多元。品牌經營上，線上網絡和線下活動相配合，加強品牌推廣力度、提高知名度、鑄造品牌效應。
最后，翰博爾希望廣大網友和我們的一線用戶，能夠多為翰博爾公司提出意見和支持，在未來，翰博爾必將以優(yōu)質的產品和服務，服務于我們廣大的教育用戶。
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